Kinder

Lies die Aufgabe genau und überlege, welche Rechenoperationen du brauchst.

Aufgabe:

• Ein Händler verkauft 7 Kisten Äpfel am Morgen und 5 am Nachmittag.
• In jeder Kiste sind 48 Äpfel.
• Wie viele Äpfel verkauft der Händler?

Lösung:

(7 + 5) × 48 = 576 Äpfel insgesamt.

Weitere Übungsaufgaben:

• Ein Zug hat 240 Plätze. Drei Züge fahren – wie viele Plätze gibt es insgesamt?
• Ein Karton hat 8 Flaschen. Wie viele Flaschen sind in 9 Kartons?
• Ein Bäcker verkauft 36 Brötchen pro Stunde. Wie viele in 5 Stunden?

Übe wie Klammern die Reihenfolge beim Rechnen ändern.

Aufgaben:

1. 8 + 4 × 2 = ?
2. (8 + 4) × 2 = ?

Lösungen:

1. 16
2. 24

Weitere Übungsaufgaben:

• Setze Klammern, damit das Ergebnis 20 wird: 4 + 2 × 8 – 4 = ?
• Rechne: (5 + 3) × 2 = ?
• Ohne Klammern: 6 + 2 × 4 = ? → Mit Klammern: (6 + 2) × 4 = ?

Übe Addition und Subtraktion. Rechne die Aufgaben Schritt für Schritt.

Aufgaben:

1. 345 + 200 = ?
2. 1 000 − 250 = ?
3. 3 600 + 400 = ?

Lösungen:

1. 545
2. 750
3. 4 000

Tipp:

Zerlege große Zahlen in Hunderter und Zehner, das macht das Rechnen leichter.

Teste, ob du Zahlen richtig einschätzen kannst. Trage sie auf einer Zahlenlinie ein.

Aufgabe:

2 500 7 800 5 000 9 200

Hinweis:

Zeichne eine Linie von 0 bis 10 000 und markiere jeden Punkt an der richtigen Stelle.

Weitere Übungsaufgaben:

• Zeichne eine Zahlengerade von 0 bis 10 000 und markiere 2 000, 4 500 und 9 000.
• Wo liegt 6 000 – näher bei 5 000 oder bei 10 000?
• Markiere 3 750 auf einer Zahlengerade von 0 bis 5 000.

Übe, mehrere Zahlen der Größe nach zu ordnen. Du brauchst nur die Vergleichszeichen (< oder >) oder die Reihenfolge aufschreiben.

Aufgabe:

Ordne die Zahlen in aufsteigender Reihenfolge:

4 205  3 980  4 502  4 050

Lösung:

3 980 < 4 050 < 4 205 < 4 502

Tipp:

Markiere zuerst die kleinste und größte Zahl, dann ordne die übrigen dazwischen ein.

Teste dein Wissen, wie man Zahlwörter in Ziffern schreibt, mit diesen Übungen.

Aufgaben:

Schreibe die Zahlwörter in Ziffern.

1. zweihundertdreiundvierzig
2. eintausendsiebenhundertzehn
3. viertausendneunundfünfzig
4. sechsunddreißigtausendzweihundert

Lösungen:

1. 243
2. 1 710
3. 4 059
4. 36 200

Tipp:

Wenn du dir unsicher bist, schreibe die Zahl in Hunderter-, Zehner- und Einerblöcke, dann fällt es leichter.

Textaufgaben erzählen Geschichten. Du musst herausfinden, welche Rechenoperation passt.

Lies sie genau und überlege:

1. Was weiß ich?
2. Was suche ich?
3. Welchen Rechenweg brauche ich?

Beispiele:

• In einer Bibliothek gibt es 2 350 Bücher.
• 125 kommen dazu, 80 werden ausgeliehen.
• → 2 350 + 125 − 80 = 2 395

Tipp:

Unterstreiche wichtige Zahlen und Wörter wie mehr, weniger, insgesamt.

Klammern zeigen, was zuerst gerechnet wird.

Ohne Klammern rechnet man Multiplikation und Division zuerst, dann Addition und Subtraktion.

Beispiel:

Ohne Klammern: 8 + 4 × 2 = 16

Mit Klammern: (8 + 4) × 2 = 24

Tipp:

Immer zuerst das rechnen, was in Klammern steht.

Setze Klammern, wenn du willst, dass bestimmte Teile zuerst gerechnet werden.

Manchmal liest du Zahlen in Texten oder Aufgaben nicht als Ziffern, sondern als Wörter, z. B. zweihundertdreiundvierzig. Damit du damit rechnen kannst, musst du sie in Ziffern umwandeln, also 243.

Erklärung

So funktioniert’s:

1. Lies die Zahl in Ruhe von vorne nach hinten.
2. Achte auf Hunderter, Zehner und Einer.
3. Schreibe die Zahl in Ziffern.

Beispiel

„zweitausendvierhundertfünfunddreißig“

• „Zweitausend“ → 2000
• „vierhundert“ → 400
• „fünfunddreißig“ → 35
• Zusammen: 2435

So kannst du Wörter in Zahlen umwandeln!

Tipp:

Achte auf die Stellen: Tausender, Hunderter, Zehner und Einer.

Zerlege große Zahlen in kleine Teile. Beispiel: „vierzigtausend“ = 40 000.

Beim Addieren (+) zählst du etwas dazu, beim Subtrahieren (-) nimmst du etwas weg.

Erklärung:

• Plus (+) bedeutet hinzufügen
• Minus (−) bedeutet wegnehmen

Beispiel:

• 345 + 200 = 545
• 1 000 − 250 = 750

Tipps:

Achte auf die Stellenwerte (Einer, Zehner, Hunderter, Tausender), damit du richtig rechnest.

Überprüfe dein Ergebnis, indem du rückwärts rechnest.

Eine Zahlenlinie hilft, die Größe von Zahlen zu sehen. Die  Zahlenlinie ist wie ein Lineal. Links ist 0, rechts werden die Zahlen größer.

• Links: kleinere Zahlen
• Rechts: größere Zahlen

Wenn du 0–10 000 einzeichnest, kannst du zum Beispiel:

• 1 000 ganz am Anfang,
• 5 000 in der Mitte,
• 10 000 am Ende markieren.

Dann findest du leicht, wo 4 500 oder 7 200 liegen!

Beispiel:

0 bis 10 000 → 5 000 liegt genau in der Mitte.

Tipp:

Markiere zuerst die Hauptpunkte (0, 5 000, 10 000), dann die anderen Zahlen dazwischen.

Je größer die Zahl, desto weiter nach rechts!

Manchmal musst du herausfinden, welche Zahl größer oder kleiner ist. Das ist wichtig, wenn du Zahlen ordnen oder auf der Zahlenlinie platzieren willst.

Die kleinere Zahl steht links, die größere rechts.

Zeichen:

• „<“ bedeutet kleiner als
• „>“ bedeutet größer als
• "=" bedeutet „gleich“

Beispiel:

3 482 > 2 917 → 3 482 ist größer als 2 917.

Zum Ordnen:

Wenn du mehrere Zahlen hast, kannst du sie der Größe nach ordnen.

• Kleinstes zuerst = aufsteigend (z. B. 2 → 5 → 9)
• Größtes zuerst = absteigend (z. B. 9 → 5 → 2)

Tipps:

• Lies die Zahlen von links nach rechts.
• Vergleiche zuerst Tausender, dann Hunderter, Zehner und Einer.

Beim Erklären von Mathematik an Kinder zählt weniger die Formel – wichtiger ist das Verständnis. Ein einfaches Beispiel ist eine klassische Textaufgabe:

Drei Kinder haben zusammen 42 Buntstifte.
Line hat 12 mehr als Julia.
Silvia hat 9 weniger als Line.
Wie viele Stifte hat jedes Kind?

Anstatt sofort mit Buchstaben oder Gleichungen zu arbeiten, kann man den Lösungsweg anschaulich aufbauen:

1. Beziehungen sichtbar machen

• Julia ist der Ausgangspunkt.
• Line hat 12 mehr → „Julia + 12“.
• Silvia hat 9 weniger als Line → „Julia + 12 − 9 = Julia + 3“.

2. Gemeinsame Menge verstehen
Zusammen haben sie 42 Stifte.
Wenn man alle Julias zusammenzählt, sind das drei Julias plus die zusätzlichen 12 und 3:

3 × Julia + 15 = 42

3. Schrittweise auflösen

• 42 − 15 = 27
• 27 ÷ 3 = 9

Damit hat Julia 9 Stifte, Line 21 und Silvia 12.

4. Den Lernwert hervorheben
Kinder begreifen so, dass Mathematik oft aus Beziehungen besteht – nicht nur aus Zahlen.
Durch kleine, nachvollziehbare Schritte erkennen sie, warum etwas funktioniert, statt nur das Ergebnis zu lernen.

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Quelle: deavita.com/selber-basteln

Selbstgemachte Hamburger sind ein Genuss für die ganze Familie. Mit frischen Zutaten und saftigem Rindfleisch zaubern Sie im Handumdrehen köstliche Burger und lassen sich individuell nach Geschmack belegen.

Zutaten für 4 Portionen:

Für die Burger-Patties:

• 500 g Rindshackfleisch
• 1 Zwiebel, fein gerieben
• ½ Knoblauchzehe, gepresst
• 1 Ei, verquirlt
• 1 Eigelb
• 3–4 EL Paniermehl
• 1 TL Senf
• 1 TL Salz
• Pfeffer und Paprika nach Geschmack
• Optional: 4 EL Paniermehl zum Wenden
• Bratbutter oder Bratcrème zum Braten

Für die Burger:

• 4–8 weiche Hamburgerbrötchen, nach Belieben getoastet
• 4–8 Kopfsalatblätter
• 4–8 Tomatenscheiben
• 2 Essiggurken, in Scheiben
• ½–1 Zwiebel, in Ringen
• 4–8 EL Ketchup

Zubereitung:

1. Burger-Patties vorbereiten:

• Alle Zutaten für die Patties (Rindshackfleisch, Zwiebel, Knoblauch, Ei, Eigelb, Paniermehl, Senf, Salz, Pfeffer und Paprika) zu einer gleichmäßigen Masse verkneten.
• Mit einem Glaceportionierer oder per Hand gleichmäßige Kugeln formen, diese flach drücken und nach Belieben in Paniermehl wenden.

2. Patties braten:

• In einer Pfanne Bratbutter oder Bratcrème erhitzen.
• Die Patties bei mittlerer Hitze beidseitig je 4–5 Minuten braten, bis sie durchgegart sind.

3. Burger zusammenstellen:

• Hamburgerbrötchen nach Wunsch toasten.
• Jedes Brötchen mit einem Patty, Salatblatt, Tomatenscheibe, Essiggurkenscheiben, Zwiebelringen und Ketchup belegen.
• Sofort servieren.

Dieses Rezept ergibt 4 Portionen. Die Zubereitungszeit beträgt etwa 40 Minuten. 

Weitere Tipps:

• Selbstgemachte Brötchen: Für ein besonderes Geschmackserlebnis backen Sie die Hamburgerbrötchen selbst. Ein Rezept finden Sie hier Hausgemachte Burger Buns (Hamburger-Brötli) - snippset
• Umgang mit Hackfleisch: Hackfleisch sollte stets frisch verarbeitet und kühl gelagert werden, um die Qualität zu gewährleisten.
• Bratfett: Bratbutter enthält kaum Wasser und Eiweiß, wodurch sie sich hervorragend zum Braten bei hohen Temperaturen eignet.
• Paniermehl: Aus altbackenem Brot lässt sich leicht Paniermehl herstellen, was zur Resteverwertung beiträgt.

Selbstgemachte Burger Buns verleihen Ihren Hamburgern oder Veggie-Burgern eine besondere Note und sind überraschend einfach zuzubereiten.

Zutaten für 8 Stück:

• 500 g Mehl
• 1–1½ TL Salz
• 1 TL Zucker
• 15 g frische Hefe, zerbröckelt
• 3 dl lauwarme Milch
• 50 g weiche Butter
• ½ Ei, verquirlt, zum Bestreichen
• Sesam zum Bestreuen

Zubereitung:

1. Teig herstellen: Mehl, Salz und Zucker mischen, eine Mulde formen. Hefe, Milch und Butter in die Mulde geben. Zu einem geschmeidigen Teig kneten. Zugedeckt bei Raumtemperatur 2–3 Stunden aufs Doppelte aufgehen lassen.
2. Brötchen formen: Teig in 8 gleich große Stücke teilen, zu Brötchen formen und auf ein mit Backpapier belegtes Blech legen. Nochmals ca. 20 Minuten gehen lassen. Anschließend flach drücken. Nach Belieben mit verquirltem Ei bestreichen und mit Sesam bestreuen.
3. Backen: Ofen auf 220 °C Ober-/Unterhitze (Heißluft/Umluft 200 °C) vorheizen. Brötchen auf der zweituntersten Rille des vorgeheizten Ofens 20–25 Minuten backen, bis sie goldbraun sind.

Tipps:

• Hefe aktivieren: Stellen Sie sicher, dass die Milch lauwarm ist (ca. 37 °C), um die Hefe optimal zu aktivieren.
• Teigkonsistenz: Der Teig sollte geschmeidig und elastisch sein; bei Bedarf etwas mehr Milch oder Mehl hinzufügen, um die richtige Konsistenz zu erreichen.
• Variationen: Für einen besonderen Geschmack können Sie dem Teig Kräuter oder Gewürze hinzufügen, z. B. getrockneten Oregano oder Knoblauchpulver.

PEGI (Pan European Game Information) und USK (Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle) sind zwei unterschiedliche Altersbewertungssysteme für Videospiele, die jeweils in verschiedenen Regionen Anwendung finden. Während PEGI in den meisten europäischen Ländern verwendet wird, ist die USK ausschließlich in Deutschland gültig und rechtlich bindend.

Regionale Unterschiede
PEGI ist ein europaweites System, das Altersfreigaben und Inhaltswarnungen für Videospiele bereitstellt. Die Altersangaben (z. B. 3, 7, 12, 16, 18) sind farbcodiert und werden oft durch Piktogramme ergänzt, die auf bestimmte Inhalte wie Gewalt, Drogen oder Glücksspiel hinweisen. Diese Einstufungen sind in vielen Ländern nur Empfehlungen und nicht gesetzlich verpflichtend.

Die USK hingegen bewertet Spiele nach den strengen Kriterien des deutschen Jugendschutzgesetzes. Die Altersfreigaben (z. B. „USK 6“, „USK 12“) sind großflächig und prominent auf der Verpackung abgebildet. Sie sind in Deutschland gesetzlich vorgeschrieben, was bedeutet, dass Spiele ohne USK-Freigabe nicht an Minderjährige verkauft werden dürfen.

Verpackungsunterschiede
Die Verpackung von PEGI-Spielen zeigt das PEGI-Logo und enthält oft zusätzliche Symbole, die auf spezifische Inhalte hinweisen. Die USK-Verpackung ist in Deutschland verpflichtend und unterscheidet sich durch das auffällig platzierte USK-Logo. Im Vergleich dazu erscheint die USK-Gestaltung oft dominanter und weniger dezent als die PEGI-Kennzeichnung.

Bewertungskriterien und Auswirkungen
PEGI orientiert sich an allgemeinen europäischen Standards, während die USK besonderen Wert auf jugendschutzrelevante Aspekte legt. Spiele, die in Europa mit PEGI 16 bewertet werden, können in Deutschland aufgrund strengerer Vorgaben eine USK 18 erhalten.

Zusammenfassend ist PEGI ein europaweites System, während die USK für Deutschland spezifisch ist, mit wichtigen Unterschieden in der rechtlichen Bindung und der Verpackungsgestaltung.

Kluster ist ein spannendes, strategisches Gesellschaftsspiel, bei dem es darum geht, magnetische Steine geschickt auf einem Spielfeld zu platzieren. Ziel ist es, als Erster alle eigenen Steine abzulegen, ohne dass sie durch Magnetismus aneinander haften bleiben. Mit einfach zu verstehenden Regeln und schneller Spielweise eignet sich Kluster für 2 bis 4 Spieler und bietet sowohl Taktik als auch Spaß für die ganze Familie.

In der französischsprachigen Schweiz wird in der Schule eine verbundene Schrift („écriture liée“) verwendet, die stark an die französische Schreibweise angelehnt ist. Diese Schriftart nennt sich „Écriture cursive française“ oder auch „Cursive scolaire“. Sie ähnelt der in Frankreich üblichen Schulschrift, mit weichen, fließenden Formen und verbundenen Buchstaben.

Es gibt jedoch leichte Unterschiede, da die Kantone in der Schweiz eine gewisse Freiheit bei der Gestaltung der Lehrpläne haben. Einige kantonale Lehrmittel setzen auf leicht angepasste Varianten der französischen Cursive, um den regionalen Besonderheiten Rechnung zu tragen.

Zusätzlich zum Schreiben in Schreibschrift (écriture liée) lernen die Schüler auch die Druckschrift, die im Alltag parallel verwendet wird.

Télécharger la police d'écriture liée GE Typo Libre | Prestations du SEM

Bringen Ihre Kinder fast jeden Tag ihr Pausenbrot von der Schule mit nach Hause, ohne es zu essen? Wenn ja, dann sind sie es wahrscheinlich leid, das zu essen, was Sie kochen! Einverstanden, Sie bereiten ein gesundes Mittagessen zu, weil Sie die allgemeine Gesundheit Ihrer Kinder sicherstellen wollen. Auch wenn es gesund ist, muss es so lecker schmecken und so attraktiv wie möglich aussehen, denn Ihre Kinder sind vielleicht noch zu jung, um den Nährwert ihres Essens zu verstehen. Der beste Weg, um eine gesunde Ernährung für Ihr Kind zu gewährleisten, besteht darin, schmackhafte Rezepte für das Mittagessen zu servieren, die nicht nur attraktiv aussehen, sondern auch gesund sind. Wenn Sie auf der Suche nach schönen Ideen für das Schulessen sind, dann sind Sie hier genau richtig. Lesen Sie diesen Artikel und finden Sie einige einfache Rezepte für das Mittagessen in der Schule für Kinder.